Detallan proceso de elección de libros

1. Cada año h ay dos tipos de grupos de libros de texto. Los correspondientes a
preescolar y primaria, que son elaborados y producidos por la SEP, y los de
secundaria, que son a los que se refiere dicha nota, que se definen a partir de un
proceso diferente de selección y evaluación y son elaborados por las editoriales.
2. Fueron autorizados luego de un cuidadoso proceso de evaluación, que patió de
una convocatoria abierta, que establece como condición su apego a lo dispuesto
en el acuerdo 12/10/17, por el que se establecen e plan y los programas de
estudio. Aprendizaje Clave para la Educación Integral, así como por el Acuerdo
18/12/17, que determina los lineamientos a los que se sujetará el procedimiento
para autorizar el uso de los libros de texto destinados a secundaria del Sistema
Educativo Nacional.
3. El desarrollo de los contenidos es diferente en cada título, de acuerdo con las
propuestas presentadas por las casas editoriales. De la oferta de libros de texto,
cada maestro elige el que considera mejor para los aprendizajes de los alumnos,
establecidos en el Acuerdo 12/10/17.
4. Las referencias respecto a los libros específicos que se mencionan en la nota
forman parte del desarrollo de los contenidos de un aprendizaje esperado que ya
ha sido considerado en programas de estudio anteriores y que en todos los casos
consideraron la necesidad de:
a) Responder al mandato de los artículos 1 y 3 constitucionales de la Ley General de
Educación.
b) Atender las obligaciones legales y los compromisos suscritos por México para
garantizar el respecto a los derechos de las niñas, niños y adolescentes, entre
ellos el de ofrecer educación sexual a los jóvenes.
c) Que el tratamiento de los contenidos de educación sexual se trabajen desde una
perspectiva formativa, en el marco de la salud sexual y reproductiva y los
derechos humanos, evitando los miedos, culpas, falsas creencias, coerción,
discriminación y violencia. Para lo cual se debe aportar información suficiente y
adecuada que oriente a los adolescentes.