Desarrollan estudiantes del IPN aplicación en 3D para enseñanza

Ciudad de México. Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) elaboraron
una guía con aplicación para teléfono móvil con plataforma Android que posibilite
el aprendizaje aún sin estar en la escuela.
Expande tu realidad es un prototipo creado en el Centro de Estudios Científicos
y Tecnológicos (CECyT) 3 “Estanislao Ramírez Ruiz” y consta de una guía de
estudio impresa que contiene el desarrollo de figuras en tercera dimensión que
debe ser dominado por los estudiantes.
Cada figura contiene un código que al ser escaneado por la cámara de un
dispositivo móvil o computadora genera la figura en 3D que se espera lograr.
Ulises Abraham Galindo Ruiz y Edgar Alejandro Alarcón Valencia explicaron que
insertaron las figuras en la guía, a partir de una serie de comandos, mediante el
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software denominado Unity, programa utilizado para la creación de videojuegos.
Con ayuda de la plataforma Vuforia les fue posible crear objetos en realidad
aumentada para computadora y sistema Android para dispositivos móviles.
Durante seis meses, los alumnos de la carrera técnica en Computación
investigaron, programaron e introdujeron 20 marcadores u objetos en la guía, los
básicos para el cuarto semestre de la asignatura, sin embargo, dijeron que es
posible programar un total de 512 marcadores presentes en la paquetería de la
plataforma Vuforia.
Asesorados por el profesor Carlos Antonio Madrid Trejo, indicaron que este
prototipo se realizó específicamente para la materia de entornos virtuales, aunque
también es posible utilizarlo para otros ámbitos como la química, la medicina, la
arquitectura o la publicidad.
“Un ejemplo puede ser la construcción de estructuras en 3D de los compuestos
químicos, de diagramas atómicos, de estructuras de edificios, visualización y
estudio de órganos internos del cuerpo humano o para anunciar productos y
servicios en el área de mercadotecnia.
“Además, puede usarse en la enseñanza básica con letras, figuras o animales que
resultarían atractivos en realidad aumentada. Sería algo tan sencillo como la
programación e impresión de los códigos sobre una hoja de papel”, indicó Alarcón
Valencia.
Los politécnicos, que obtuvieron el tercer lugar de la categoría de Software, en el
XXVII Concurso Premio a los Mejores Prototipos del Nivel Medio Superior 2018,
organizado por la Dirección de Educación Media Superior del IPN, consideran
necesario introducir estas nuevas tecnologías a todos los ámbitos, particularmente
el didáctico.
Apuntaron que trabajarán para desarrollar más códigos y también para poder
incluir en su tecnología a dispositivos con plataforma iOS.