Incumplen en entidades metas de analfabetismo

El organismo indicó que hasta 2015 -dato más reciente- sólo 19 de los 32 estados registraban índices de analfabetismo de hasta 5 por ciento, por lo que cumplían los objetivos que en la materia se han establecido a nivel internacional.

 

En las 13 restantes agregó el analfabetismo llegó hasta 15 por ciento, como en el caso de Chiapas.

 

 En el “Estudio diagnóstico del derecho a la educación 2018”, dado a conocer ayer en el marco del Día del Estudiante el Coneval señaló que uno de los factores que determinan el acceso al derecho a la educación en México sigue siendo el lugar de residencia.

Los estados del norte y centro-norte, indicó, son los que registran los mayores avances en la materia, mientras que en el sur se presen tan los mayores rezagos.

“Uno de los factores de terminantes del pleno goce del derecho a la educación tiene relación con la entidad donde las personas radican La disparidad entre los estados por la tasa de analfabetismo tiene en sus extremos a Ciudad de México (1.5%) y a Chiapas (15%) agregó.

De acuerdo con el organismo, en 2013 más de 90 por ciento de los alumnos de 20 entidades estudiaba en es cuelas con construcciones de “materiales duraderos”.

En entidades como Oaxaca Chiapas Baja California y Sonora cerca de 66 por ciento tenía acceso a dicha infraestructura.

Señaló que cerca de 95 por ciento de los alumnos de educación básica en Aguascalientes, Ciudad de México, Nuevo León y Tlaxcala asisten a escuelas que cuentan con servicios, incluyendo bebederos.

En tanto agregó, menos de 55 por ciento de los alumnos en Chiapas, Guerrero, Oaxaca y Tabasco asisten a planteles con dichos servicios.

Detalló que en 2015 entre las entidades cuya población requirió más tiempo para trasladarse a la escuela están Chiapas, Chihuahua, Hidalgo, Guerrero, Oaxaca, Puebla y Veracruz.